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Materialdatenbank

92 Seiten, DIN A 4, viele Kopiervorlagen, 7,80 Euro

Die Schülerinnen und Schüler erhalten in dieser Unterrichtseinheit Gelegenheit, ihre Erfahrungen mit Geräten und mit Stoffen aus ihrem Alltag zu erweitern und zu vertiefen.
Sie finden heraus, dass Gegenstände aus unterschiedlichen Stoffen bestehen und untersuchen und beschreiben Stoffeigenschaften. Sie nutzen die Stoffeigenschaften zur Identifikation von Stoffen. Sie untersuchen den Aufbau, die Funktionsweise und die Regelung einfacher elektrischer Geräte und entdecken dabei die unterschiedlichen Wirkungen des elektrischen Stromes. Abschließend lernen sie die Gefahren im Umgang mit elektrischem Strom kennen und erfahren, wie sie sich vermeiden lassen.
Neben den prozessbezogenen Kompetenzen im Bereich "Beobachten, Beschreiben, Fragen" werden in dieser Unterrichtseinheit vor allem Kompetenzen im Bereich "Kooperieren" angestrebt. Dazu erhalten die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Gelegenheit, bei ihren Untersuchungen in Gruppen Absprachen zu treffen, Aufgaben zu verteilen, Zeitpläne zu vereinbaren und zielgerichtet zu arbeiten, sondern sie sollen ihren Gruppenarbeitsprozess auch reflektieren. Mit Hilfe unterschiedlicher Feed-back-Methoden soll so die Selbstkompetenz der Schülerinnen und Schüler gefördert werden.

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