Modul 2 zum Kontext "Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen"
Im Fachlichen Kontext „Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen“ wird eine Reihe zum Inhaltsfeld 3 vorgestellt, deren Schwerpunkt auf der Förderung prozessbezogener Kompetenzen aus dem Bereich der Bewertung liegt. Auf Grund seiner Thematik bietet sich dieses Inhaltsfeld in besonderer Weise dazu an.
Anhand dieses Beispiels wird eine Kompetenzexegese für zwei Kompetenzen aus dem Bereich der Bewertung durchgeführt und dargestellt, welche didaktischen Entscheidungen sich daraus ergeben. Darüber hinaus wird aufgezeigt, wie eine anschließende Evaluation mit entsprechenden Diagnoseinstrumenten konzipiert werden kann.
Erläuterungen und Beispiele für Lehrer
Dateityp: PDF-Dokument , Dateigröße: 594.32 KB
Übersicht über eine Reihe inkl. Diagnoseinstrumenten für Lehrer zum Inhaltsfeld 3 Luft und Wasser
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