Umfangswinkel und Sehne

Die Schülerinnen und Schüler lernen weitere Grundelemente (Kreise, Halbgeraden, Schnittpunkte, Fixieren eines Punktes) eines dynamischen Geometrieprogramms kennen. Dabei wiederholen sie implizit funktionale Zusammenhänge.

Verantwortlich für den Inhalt: SINUS-Transfer Set 1-w, Untergruppe Südlicher Niederrhein

Die Aufgabe dient zur Einführung in die Bedienung eines DGS, wobei durch die Einbeziehung von funktionalen Zusammenhängen deutlich wird, dass ein Werkzeug niemals Selbstzweck ist. Die Aufgabe ist in Projekt 1 von SINUS-Transfer entstanden. Sie zielt in besonderer Weise auf die prozessbezogenen Kompetenzen 'Problemlösen' und 'Werkzeuggebrauch'. Als Hilfe wird ein Blatt mit technischen Hinweisen zur Bedienung des DGS angeboten.

Umfangswinkel und Sehne
Dateityp: Word-Dokument ,  Dateigröße: 93 KB
Der Aufgabentext und der Bezug zu den Kernlehrplänen steht hier zur Verfügung
Technische Hinweise
Dateityp: Word-Dokument ,  Dateigröße: 55.5 KB
Ein Text mit Hinweisen zur Bedienung des DGS steht hier zur Verfügung
Stichworte zum Eintrag: SINUS Projekt 1
Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Projekt SINUS NRW des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Material Nr. 1005 eingestellt am 2007-02-06
[E-Mail: michael (at) ruesing-essen (dot) de]
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