Newsarchiv

September 2012: Verbändebeteiligung beendet

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG zu den u.g. Kernlehrplänen ist beendet. Die Entwürfe werden derzeit auf der Basis der Rückmeldungen überarbeitet. Über die Endfassungen sowie die Inkraftsetzung wird über dieses Angebot informiert.
  • Kernlehrplanentwurf Arbeitslehre für die Hauptschule
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Juli 2012: Verbändebeteiligung läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für die unten aufgelisteten Kernlehrpläne wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 17.09.2012. Die entsprechenden Entwürf erreichen Sie über das Menü in der linken Spalte.
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Februar 2012: Endfassung des Kernlehrplans Alevitische Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 03.02.2012 eingeführte Endfassung des Kernlehrplans Alevitische Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) steht im Netz. Der Kernlehrplan tritt zum 13.02.2012 für alle Jahrgangsstufen in Kraft.

Oktober 2011:  Verbändebeteiligung zum Kernlehrplan Alevitische Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) beendet

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG zum Kernlehrplan Alevitische Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) ist beendet. Der Entwurf wird derzeit auf der Basis der Rückmeldungen überarbeitet. Über die Endfassung sowie die Inkraftsetzung werden die Schulen per Mail und die Öffentlichkeit über dieses Angebot informiert.

August 2011:  Verbändebeteiligung Kernlehrplan Alevitische Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für den Kernlehrplan Alevitische Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 15.10.2011. Den entsprechenden Entwurf finden Sie z. B. hier.

Juli 2011: 
Die Handreichung für das Fach Darstellen & Gestalten in der Gesamtschule im Netz

Die Handreichung Darstellen und Gestalten wurde grundlegend aktualisiert und spiegelt den derzeitigen Diskussionsstand zur Kompetenzorientierung wieder. So werden den fachlichen Bereichen fachspezifische Kompetenzerwartungen zugeordnet, die sich im Format an den Kernlehrplänen in NRW orientieren. Nach § 6 APO-S I sind in die Leistungsbewertung des Wahlpflichtbereichs schriftliche Arbeiten einzubeziehen Des Weiteren wird ein klarer Orientierungsrahmen für schriftliche und gestalterische Aufgaben im Sinne von Klassenarbeiten geliefert. Die entsprechenden Dokumente finden Sie hier.

Juli 2011: 
Endfassungen der Kernlehrpläne Deutsch, Englisch, Russisch, Türkisch, Mathematik sowie die Kernlehrpläne für den Lernbereich Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) und Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte/Politik) Sekundarstufe I der Hauptschule im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 18.07.2011 eingeführten Endfassungen der Kernlehrpläne für die Sekundarstufe I der Hauptschule stehen im Netz. Die Kernlehrpäne treten für die Klassen 5, 7 und 9 zum 01.08.2011 sowie für alle übrigen Klassen zum 01.08.2012 in Kraft. Die entsprechende Dokumente finden Sie hier.

Juli 2011: 
Endfassung des Kernlehrplans Arbeitslehre für die Sekundarstufe I der Gesamtschule im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 28.06.2011 eingeführte Endfassung des Kernlehrplans Arbeitslehre für die Sekundarstufe I der Gesamtschule steht im Netz. Der Kernlehrplan tritt für die Klassen 5, 7 und 9 zum 01.08.2011 sowie für alle übrigen Klassen zum 01.08.2012 in Kraft. Das entsprechende Dokument finden Sie hier.

Juli 2011: 
Endfassung des Kernlehrplans Naturwissenschaften für die Sekundarstufe I der Gesamtschule im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 16.06.2011 eingeführte Endfassung des Kernlehrplans Naturwissenschaften für die Sekundarstufe I der Gesamtschule steht im Netz. Der Kernlehrplan tritt für die Klassen 5, 7 und 9 zum 01.08.2011 sowie für alle übrigen Klassen zum 01.08.2012 in Kraft. Das entsprechende Dokument finden Sie hier.

Juli 2011: 
Endfassungen der Kernlehrpläne Biologie, Chemie und Physik für die Realschule im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 07.07.2011 eingeführten Endfassungen der Kernlehrpläne Biologie, Chemie und Physik für die Realschule stehen im Netz. Die Kernlehrpläne treten für die Klassen 5, 7 und 9 zum 01.08.2011 sowie für alle übrigen Klassen zum 01.08.2012 in Kraft. Die entsprechenden Dokumente finden Sie hier.

Juni 2011: 
Endfassungen der Kernlehrpläne Kunst, Musik, Evangelische und Katholische Religionslehre sowie Sport für die Sekundarstufe I des Gymnasiums (G8) im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 11.05.2011 eingeführten Endfassungen der Kernlehrpläne Kunst, Musik, Evangelische und Katholische Religionslehre sowie Sport für die Sekundarstufe I des Gymnasiums (G8) stehen im Netz. Die Kernlehrpläne treten für die Klassen 5 und 7 zum 01.08.2011 sowie für alle übrigen Klassen zum 01.08.2012 in Kraft. Die entsprechenden Dokumente finden Sie hier.

Juni 2011: 
Endfassungen der Kernlehrpläne Erdkunde, Geschichte und Politik für die Realschule im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 28.04.2011 eingeführten Endfassungen der Kernlehrpläne Erdkunde, Geschichte und Politik für die Realschule stehen im Netz. Die Kernlehrpläne treten für die Klassen 5, 7 und 9 zum 01.08.2011 sowie für alle übrigen Klassen zum 01.08.2012 in Kraft. Die entsprechenden Dokumente finden Sie hier.

Mai 2011: 
Endfassung der Kernlehrpläne Orthodoxe und Syrisch-orthodoxe Religionslehre (Sekundarstufe I) im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 06.04.2011 eingeführten Endfassungen der Kernlehrpläne Orthodoxe Religionslehre und Syrisch-Orthodoxe Religionslehre (Sekundarstufe I) stehen im Netz. Die Kernlehrpläne treten für die Klassen 5, 7 und 9 zum 01.08.2011 sowie für alle übrigen Klassen zum 01.08.2012 in Kraft. Die entsprechenden Dokumente finden Sie hier hier.

Mai 2011: 
Weitere Beispiele zur Umsetzung der Kernlehrpläne für den verkürzten Bildungsgang am Gymnasium (G8)

Beispiele zur Umsetzung der Kernlehrpläne (G8) aus der Praxis gymnasialer Fachkonferenzen liegen jetzt auch für die Fächer Japanisch und Griechisch vor.

April 2011: 
Verbändebeteiligung zu den Kernlehrplänen Mathematik und Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Physik) für die Hauptschule läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für die Kernlehrpläne Mathematik und Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Physik) für die Hauptschule wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 30.05.2011. Den entsprechenden Entwurf finden Sie hier.

April 2011: 
Endfassung Kernlehrplan Gesellschaftslehre Gesamtschule im Netz

Die mit Rd.Erl. vom 18.02.2011 eingeführte Endfassung des Kernlehrplans Gesellschaftslehre steht im Netz. Der Kernlehrplan tritt für die Klassen 5, 7 und 9 zum 01.08.2011 sowie für alle übrigen Klassen zum 01.08.2012 in Kraft. Das entsprechende Dokument finden Sie hier.

April 2011: 
Verbändebeteiligung Kernlehrplan Arbeitslehre Gesamtschule läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für den Kernlehrplan Arbeitslehre Gesamtschule wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 30.05.2011. Den entsprechenden Entwurf finden Sie hier.

April 2011: 
Verbändebeteiligung Kernlehrpläne Biologie, Chemie, Physik Realschule läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für die Kernlehrpläne Biologie, Chemie, Physik Realschule wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 30.05.2011. Die entsprechenden Entwürfe finden Sie hier.

April 2011:  
Verbändebeteiligung zu den Kernlehrplänen Deutsch, Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte/Politik), Englisch, Türkisch und Russisch für die Hauptschule läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für die Kernlehrpläne Deutsch, Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte/Politik), Englisch, Türkisch und Russisch für die Hauptschule wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 30.05.2011. Den entsprechenden Entwurf finden Sie hier.

März 2011: 
Verbändebeteiligung zum Kernlehrplan Naturwissenschaften für die Sekundarstufe I der Gesamtschule beendet

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG zum Kernlehrplan Naturwissenschaften für die Sekundarstufe I der Gesamtschule ist beendet. Der Entwurf wird derzeit auf der Basis der Rückmeldungen überarbeitet. Über die Endfassung sowie die Inkraftsetzung werden die Schulen per Mail und die Öffentlichkeit über dieses Angebot informiert.

Januar 2011: 
Verbändebeteiligung zum Kernlehrplan Naturwissenschaften für die Sekundarstufe I der Gesamtschule läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für den Kernlehrplan Naturwissenschaften für die Sekundarstufe I der Gesamtschule wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 01.03.2011. Den entsprechenden Entwurf finden Sie hier.

November 2010: 
Verbändebeteiligung zum Kernlehrplan Gesellschaftslehre für die Sekundarstufe I der Gesamtschule beendet

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG zum Kernlehrplan Gesellschaftslehre für die Sekundarstufe I der Gesamtschule ist beendet. Der Entwurf wird derzeit auf der Basis der Rückmeldungen überarbeitet. Über die Endfassung sowie die Inkraftsetzung werden die Schulen per Mail und die Öffentlichkeit über dieses Angebot informiert.

Oktober 2010: 
Verbändebeteiligung zum Kernlehrplan Gesellschaftslehre für die Sekundarstufe I der Gesamtschule läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für den Kernlehrplan Gesellschaftslehre für die Sekundarstufe I der Gesamtschule wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 15.11.2010. Den entsprechenden Entwurf finden Sie hier.

Oktober 2010: 
Verbändebeteiligungen zu den Kernlehrplänen für die Sekundarstufe I des Gymnasiums (G8) und der Realschulen sowie für die orthodoxen Religionslehren (schulformübergreifend) beendet

Die Verbändebeteiligungen gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG zu den Kernlehrplänen für das Gymnasium/G8 (Kunst, Musik, Ev. und Kath. Religionslehre, Sport), die Realschule (Erdkunde, Geschichte, Politik) sowie für die Orthodoxe und Syrisch-orthodoxe Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) sind beendet. Die Entwürfe werden derzeit auf der Basis der Rückmeldungen überarbeitet. Über die Endfassungen sowie die Inkraftsetzung werden die Schulen per Mail und die Öffentlichkeit über dieses Angebot informiert.

August 2010: 
Verbändebeteiligung Kernlehrpläne Orthodoxe Religionslehre und Syrisch-orthodoxe Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für die Kernlehrpläne Orthodoxe Religionslehre und Syrisch-orthodoxe Religionslehre für die Sekundarstufe I (schulformübergreifend) wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 30.09.2010. Die entsprechenden Entwürfe finden Sie z.B. hier.

Juli 2010: 
Verbändebeteiligung Kernlehrpläne Kunst, Musik, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre und Sport für die Sekundarstufe I des Gymnasiums läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für die Kernlehrpläne Kunst, Musik, Evangelische Religionslehre, Katholische Religionslehre und Sport für die Sekundarstufe I des Gymnasiums wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 15.09.2010. Die entsprechenden Entwürfe finden Sie hier.

Juli 2010: 
Verbändebeteiligung Kernlehrpläne Erdkunde, Geschichte, Politik Realschule läuft

Die Verbändebeteiligung gemäß § 77 Abs. 2 Ziffer 2 SchulG für die Kernlehrpläne Erdkunde, Geschichte, Politik Realschule wurde eingeleitet. Das Mitwirkungsverfahren endet am 15.09.2010. Die entsprechenden Entwürfe finden Sie hier.

November 2009: 
Hinweise zur Leistungsüberprüfung

Hinweise zur Leistungsüberprüfung in den modernen Fremdsprachen in der Sek. I erhalten Sie in der rechten Spalte der jeweiligen Lehrplankapitel zur Leistungsfeststellung (u. a. hier).

September 2009: 
Kernlehrpläne Altgriechisch, Chinesisch, Italienisch, Japanisch, Niederländisch, Portugiesisch, Russisch und Spanisch

Die Kernlehrpläne sind beim Ritterbach-Verlag erschienen. Die vom Verlag übersandten Hefte sind in die Schulbibliothek einzustellen und dort auch für die Mitwirkungsberechtigten zur Einsichtnahme bzw. zur Ausleihe verfügbar zu halten (RdErl. des Ministeriums für Schule und Weiterbildung v. 1.7.2009).

August 2009: 
Kernlehrpläne Altgriechisch, Chinesisch, Italienisch, Japanisch, Niederländisch, Portugiesisch, Russisch und Spanisch

Die Kernlehrpläne sind für die jeweiligen Schulformen fertiggestellt und werden z. Zt. gedruckt. Vorabversionen stehen auf den  Startseiten der Schulformen Gesamtschule, Gymnasium bzw. Realschule zum Download zur Verfügung. Die jeweiligen Startseiten sind über das Menü in der linken Spalte erreichbar.

Dezember 2008: 
Kernlehrplanentwürfe Altgriechisch, Chinesisch, Japanisch, Niederländisch und Portugiesisch

Die Kernlehrplanentwürfe für die Fächer Altgriechisch, Chinesisch, Japanisch, Niederländisch und Portugiesisch sind in der Verbändebeteiligung und können über die Startseiten der Schulformen Gesamtschule, Realschule und Gymnasium (G8) eingesehen werden. Die Startseiten sind über das Menü in der linken Spalte erreichbar.
Die Verbandsbeteiligung läuft bis zum 12. Januar 2009. Verbände und Organisationen des Schullebens haben bis zu diesem Termin Zeit, zu den Lehrplanentwürfen Stellung zu nehmen.

September 2008: 
Kernlehrplanentwürfe Italienisch, Russisch und Spanisch

Die Kernlehrplanentwürfe für die Fächer Italienisch, Russisch und Spanisch sind in der Verbändebeteiligung und können über die Startseiten der Schulformen Gesamtschule, Realschule und Gymnasium (G8) eingesehen werden. Die Startseiten sind über das Menü in der linken Spalte erreichbar.
Die Verbändebeteiligung läuft bis zum 10. Oktober. Verbände und Organisationen des Schullebens haben bis zu diesem Termin Zeit, zu den Lehrplanentwürfen Stellung zu nehmen.

Mai 2008: 
Unterstützungsangebote zur Umsetzung der neuen Kernlehrpläne für das achtjährige Gymnasium (G8) in schulinterne Curricula

Vertreterinnen und Vertreter aus Fachkonferenzen haben haben auf Initiative des Ministeriums für Schule und Weiterbildung in einem gemeinsamen Workshop die Kernlehrpläne (G 8) für die Fächer Deutsch, Englisch, Latein, Französisch und Mathematik auf die unterrichtliche Umsetzung hin konkretisiert und Beispiele schulinterner Curricula unter den Rahmenbedingungen ihrer Schulen entwickelt. Die erarbeiteten Schulcurricula verstehen sich als exemplarische Lösungen, die nicht unmittelbar von anderen Schulen übernommen werden können. Sie weisen Hinweise zu den von den Schulen getroffenen Entscheidungen auf und können damit anderen Fachkonferenzen helfen, vor dem Hintergrund ihrer schulinternen Rahmenbedingungen die für ihre Schule jeweils nötigen Festlegungen zu treffen.

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