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Unterrichtsvorhaben 9.1: ”Youth cultures and lifestyles“

Unterrichtsvorhaben: ”Youth cultures and lifestyles“

Unterrichtsvorhaben zur Förderung der kommunikativen Kompetenzen Lese- und Hör-Sehverstehen

Thematische Anbindung an KLP:

Kulturelle Aktivitäten und Stile von Jugendlichen (Jugendkulturen als Lebensentwurf)

Jahrgangsstufe:

9.1

Lehrwerksbezug:

z. B. XXX 6, Unit 1

Zeitlicher Rahmen:

ca. 5 Unterrichtseinheiten (á 90 Min.)

Übersicht über das Unterrichtsvorhaben /alle Stunden:

Im Folgenden wird der grobe Ablauf der Stunden skizziert. In der Materialdatenbank wird eine detaillierte Planung der ersten beiden Stunden 1 mit möglichen Arbeitsaufträgen, unterrichtlichen Prozessen, Zuordnungen von Kompetenzen sowie Materialvorschlägen angeboten.

1. Doppelstunde:
Einstieg in das Thema über Betrachtung verschiedener Jugendgruppen.(Fotos /Internet)
Sch beschreiben einen Teenager einer bestimmten Gruppe.
Kurzpräsentattion der Texte: Guess who it is!
Internetrecherche zur Vertiefung

2. Doppelstunde:
Fortsetzung der Internetrecherche
Erstellen eines Lernposters
Vorbereitung eines Vortrags
Gallery Walk

3. Doppelstunde:
Song: Cut My Hair from “Quadrophenia” by the The Who
Thema: Probleme zwischen Jugendlichen verschiedener Gruppen (hier: Mods und Rocker)
Erarbeitung der Inhalte des Textes:
Perpesktivwechsel: What would your parents say if …?

4. Doppelstunde:
A rough scene – taken from: Rapping for Shelly, chapter 2
Thema: Violence in youth cultures (siehe auch 3. Doppelstunde)
Sch schreiben eine point-of-view-story

5. Doppelstunde:
Discussing the rough scene – role-play