Standardsicherung NRW
Mit zunehmender Eigenverantwortlichkeit haben Schulen in NRW größere Freiräume erhalten, um Unterricht und Schule zu gestalten. Dabei sind sie verpflichtet, die bundesweit vorgegebenen Bildungsstandards sowie die (darauf basierenden) landesspezifischen kompetenzorientierten Kernlehrpläne umzusetzen und Rechenschaft darüber abzulegen, ob und in welchem Umfang es ihnen gelingt, diese Standards zu erfüllen. Unter anderem geschieht dies im Rahmen von Lernstandserhebungen bzw. Vergleichsarbeiten sowie von zentralen Prüfungen zur Vergabe von Abschlüssen und Berechtigungen.
Das vorliegende Angebot bietet neben Dokumenten der Standardsetzung (Kernlehrpläne, Anforderungsprofile) Anregungen und Materialien zur Unterrichtsentwicklung sowie Informationen und Hinweise zu Verfahren der Standardüberprüfung (Lernstand, ZP10, Zentralabitur).
Curriculare Vorgaben, Hinweise und Materialien
Curriculare Dokumente (Kernlehrpläne, Anforderungsprofile ...) werden verknüpft mit Hinweisen und Materialien für die standardorientierte Unterrichtsentwicklung zur Verfügung gestellt.
- Kernlehrpläne Grundschule
- Kernlehrpläne Sek I
- Kernlehrpläne Sek II
- Anforderungsprofil Abendrealschule
Vergleichsarbeiten 3
Mit zentralen Lernstandserhebungen in Klasse 3 ordnen Lehrerinnen und Lehrer die Leistungen ihrer Klassen schulübergreifend ein, messen sie an den in den Kernlehrplänen ausgewiesenen Bildungszielen und stellen damit ihren Lern- und Förderbedarf fest. In der Grundschule werden Lernstandserhebungen auch VERgleichsArbeiten genannt, weil sie im Rahmen des länderübergreifenden Kooperationsprojekts VERA durchgeführt werden. Das Angebot informiert u.a. über die Ziele von VERA, erläutert die Aufgabenformate und bietet Hinweise zum Umgang mit den Ergebnissen. Wichtige Papiere und Materialien werden zum Download zur Verfügung gestellt. ...weiter
Lernstandserhebungen 8
Mit zentralen Lernstandserhebungen in Klasse 8 ordnen Lehrerinnen und Lehrer die Leistungen ihrer Klassen schulübergreifend ein und messen sie an ausgewiesenen Standards messen. Das Angebot informiert u.a. über die Ziele der Lernstandserhebungen, erläutert die Aufgabenformate und bietet Hinweise zur Auswertung. Wichtige Papiere und Materialien werden zum Download angeboten. Eine umfangreiche Liste mit den häufigsten Fragen und Antworten zum Thema Lernstandserhebungen rundet das Angebot ab. ...weiter
Zentrale Prüfungen am Ende der Klasse 10
Der mittlere Schulabschluss (Fachoberschulreife) und der Hauptschulabschluss nach Klasse 10 werden in Nordrhein-Westfalen in einem Abschlussverfahren vergeben. Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen an Hauptschulen, Realschulen, Abendrealschulen, Gesamtschulen, Waldorfschulen, Förderschulen und Waldorf-Förderschulen, soweit die Schülerinnen und Schüler dort zielgleich unterrichtet werden, nehmen daran teil. Den Kern des Verfahrens bilden schriftliche Prüfungen mit zentral gestellten Aufgaben in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch. Dieses Angebot informiert über das Verfahren, insbesondere über die schriftlichen Prüfungen mit zentral gestellten Aufgaben. ...weiter
Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe
Zentralabitur NRW
Die Allgemeine Hochschulreife wird in Nordrhein-Westfalen nach einem Verfahren mit zentral gestellten Prüfungsaufgaben vergeben. Dieses Angebot gibt einen Überblick über die verschiedenen schulformspezifischen Verfahren zum Zentralabitur NRW und stellt jeweils Informationen und wichtige Dokumente zum Download zur Verfügung. ....weiter